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  • 12月 02 週一 201314:37
  • 做一個成熟的父母

孩子逐漸長大,我們要跟著孩子一起轉型。想一想,成熟的父母該是什麼樣子呢?
不妨多留意以下五點,做一個成熟的父母:

一、做一個安心的父母

孩子成長的過程中,一定經歷過各種不同的事件,事件本身是什麼並不重要,重要的是爸媽如何帶領孩子學習。我的口頭禪是:「任何事情的發生都是有原因的,也是孩子和我們共同的學習機會,沒什麼好擔心和恐懼的,一切都會是個學習的功課!」

二、做一個永遠正向積極的父母

父母的態度決定了孩子的態度!如果要我們選擇一份禮物送給孩子,這個態度會是終生受用的禮物。我常問自己和孩子的問題是:「這件事已經發生了,不管你喜歡與否,我們都無法改變!我學到了什麼?我做了什麼樣的決定和選擇,可以創造生命的恩典和禮物呢?」

三、無條件的支持和鼓勵

我喜歡對輔導的孩子說:「你再壞,老師都不會放棄你,因為你永遠是我的學生!」我也常對著孩子說:「無論你這一生發生什麼樣的事或成為什麼樣的人,有一個永遠不變的事實,就是──你永遠是我的孩子!我永遠會和你站在一起面對困難和挑戰,我永遠會是你最好的靠山和啦啦隊。就算全世界的人都不喜歡你,我仍然愛你,因為你是我的孩子!」

四、珍惜所有感恩一切

孩子難免會有各種不同的狀況或意外,我永遠謹記給孩子的一個承諾──「不論發生任何事情,你若有需要,爸爸都會像超人一樣帶著笑容出現!」這樣的承諾要經得起一再的考驗,我非聖賢,自然也會有忘記的時候;但一再違背承諾的經驗,則讓我學習到更加謹慎地提醒自己。

既然老天給予我生命最好的禮物,有一對永遠賞識我的父母、親密的手足和相知相惜的另一半,一個讓我永遠有學習機會的孩子,我怎能不珍惜和感恩呢?
一切的美好,都來自於我們懂得感恩!
一切的福報,都來自於我們懂得珍惜!
簡單的文字卻給予我莫大的啟示!

五、能付出者才是有福

在法院工作二十餘年,所見所聞總有許多感觸:同樣是生命,何以有人生活於黑暗和悲苦之中,有人卻生活於喜樂之中。他們之間的差異到底是什麼呢?

這些年我觀察的結果,得到一個簡單的結論:樂於付出所有,讓自己生活充實、生命有價值的人,比較容易快樂;而貪得別人給予,每天都充滿著抱怨和不滿的人,比較不容易快樂。

富有不是佔有,而是付出所有,你付出什麼,你就得到什麼。那麼,有什麼理由不讓自己成為一個有能力付出的人呢?我最常對家人說的話是:「謝謝你給我服務的機會,能為你服務是我莫大的榮幸!」 這絕對是個好習慣,一個成熟的父母,應該珍惜、感恩另一半和孩子給我們服務的機會!

六、家是最好的道場
修行最好的地方,就是我們的家!最親密的人,往往是我們最陌生和不了解的人!
請多用一種修行或服事的方式來關照家裡的每一個人吧。

我們一直在學習,學習看顧好這一顆心猿意馬、隨時都會受到打擾和影響的心,學習用了解和溫暖去懂得每一個人的心情。我們會成為家人,絕非偶然。

請放下我們主觀偏執的想法,用接納的心去賞識每一個人的獨特,你的心中自然會升起一朵微笑的蓮花。非常奇妙哦!

父母成長教室:
1、不論你的孩子是國小、國中、高中或大學,記得要陪著孩子一起長大,如果父母不長大,不把手放開來,孩子就沒有機會面對自己生活的種種難題和困境,他也因此沒有學習成長的機會,最後就會變成啃老族或米蟲,成為家庭和社會永遠難以承受的負擔。學會放手吧,把孩子自己能做或該做的功課還給他們!

2、知道自己不會當父母,是一切學習的開始,也是一個成熟父母的基礎哦!別擔心我們的坦誠會帶來不信任,相反的,誠實的面對會讓我們放下所有的壓力和內在的糾葛!
3、父母的效能來自於對自我的了解和認識,當我們發現問題,我們的學習和調整則是一切改變的開始;當我們願意把所知道的一切付諸實踐,我們就開始成長、提升自己了!

4、在這樣一個世代,因為我們的幸運,讓我們有更多機會學習如何做好父母的角色。它會豐富我們的人生,讓我們的生命更加精彩!珍惜這個角色和演出的機會,它不久就將換場,我們又要改演別的角色了。
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  • 8月 05 週一 201314:55
  • 『孩子總是在測試我的底線』到底是怎麼回事?


『孩子總是在測試我的底線』到底是怎麼回事?

2013年3月7日 15:45
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  • 6月 24 週一 201311:14
  • 決定孩子命運的八大關鍵問題


你可以不是天才,但你可以是天才的父母!樹立做父母正確的家庭教育觀念,為孩子建造一個良好的人生平台,讓孩子有很好的人格修養,懂得做人,懂得成功的真正含義。簡單方便,容易操作,適合於每一位孩子家長。 
在孩子的成長中,高分數、好成績並不代表一切。事實上,一些決定孩子命運的關鍵問題常常被我們忽略,它們才是孩子未來的保障。父母的目光不能只盯在暫時的成績上,孩子要進行的是一場人生的、持久的接力賽,誰笑到最後,誰笑得最好!
只有解決了教育的關鍵問題,才能找到正確的發展方向,才能積蓄競爭力,打好持久戰! 
身為現代父母,您知道現代孩子該怎樣教育嗎? 很多父母認為,家庭教育就是開發孩子的智力,也就是讓孩子從兩三歲開始背唐詩,四五歲學英語,上學後要請家教、上輔導班,成績一定要名列前茅,將來一定要上名牌大學。似乎只有這樣,父母的教育才算成功,孩子才算成才。實踐證明,這是對家庭教育的極大誤解,是升學教育在家庭教育中產生的不良後果。家庭教育最重要的任務應該是建築孩子的人格長城。 
在孩子的成長中,高分數、好成績並不代表一切。事實上,一些決定孩子命運的關鍵問題常常被我們忽略,它們才是孩子未來的保障。 
試想,如果一個孩子缺少對生命的認知(一遇到挫折就產生輕生的念頭),沒有夢想的能力(自己將來想做什麼都不知道),不懂得保護自己(做了博士生依然被農民拐賣),無法與別人共享(腰纏萬貫卻不快樂),那麼,即使這個孩子門門功課考第一,又能怎麼樣? 
當今,最該改變的是父母,是父母的教育觀念。那麼,正確的家庭教育應該是什麼?是父母應該幫助孩子建造一個良好的人生平台,讓孩子有很好的人格修養,懂得做人,懂得成功的真正含義。 
只有父母的教育觀念發生了轉變,我們的孩子才能接受良好的家庭教育,才能終生受益。 
這八個關鍵問題之所以關鍵,是因為它往往會在緊要關口成為孩子前進和幸福的羈絆。現在讓我們趕緊來看看吧! 
第— 如何讓孩子樹立樂觀向上的心態 
1.接受現實是走向樂觀的第一步。
2.培養樂觀的性格,讓孩子坦然地面對生活中的不幸。
3.讓孩子保持一顆平常心。
4.孩子把大量的精力耗費在焦慮上,就不能發揮其固有的能力。
5.幽默感看似“小伎倆”,實則“大本事”。
第二 讓孩子學會感恩,懂得寬容 
1.心胸狹窄只會讓孩子一生痛苦。
2.擁有愛心,就有了求知求美的動力。
3.惡作劇會“惹禍”,及時引導孩子改正。
4.及時消除孩子的殘忍行為。
5.懂得感恩,才會成長。
第三 培養孩子直面挫敗的勇氣 
1.孩子是脆弱的,教他勇於正視失敗。
2.培養孩子的意志力不容忽視。
3.對挫折感到陌生的孩子,很難融入社會。
4.用自信取代自卑。
5.總是責備孩子的失敗,孩子將會變得“無能”。
6.對孩子進行誇獎,但不要過度。
第四 教會孩子自我保護 
1.教會孩子一些安全常識,冷靜應對傷害。
2.依靠父母的孩子,總免不了挨摔。
3.孩子缺乏處世能力,隨時都會有被生活吞噬的危險。
4.過分地保護,就等於“傷害”。
5.提高孩子的“免疫力”,從容面對誘惑。
第五 讓孩子敢於夢想 
1.有夢想才有創造。
2.不要訓斥孩子的“夢話”。
3.孩子有夢想時,催促他向夢想邁進一步。
4.拒絕孩子問的“為什麼”,就等於剪斷了他思維的翅膀。
5.善待孩子的興趣。
6.善於創造的孩子,往往具有一個奔馳的頭腦。
第六 隨培養孩子良好的溝通技巧 
1.懂得社交禮儀的孩子,能夠擁有好人緣。
2.孩子善於談吐,最能引起別人的興趣和注意。
3.尊重他人,就是尊重自己。
4.孩子勇於承認錯誤,則錯誤已經改了一半。
5.合作能力比知識更重要。
6.懂得傾聽的孩子具有人格魅力。
第七 教會孩子合理使用錢財 
1.孩子越早接觸和學會使用零花錢,長大後就越容易賺到錢。
2.正確處理孩子的壓歲錢。
3.養成儲蓄的習慣,讓孩子終生受益。
4.授之於魚,不如授之於漁。
5.糾正孩子盲目攀比的心理。
第八 幫助孩子正確認識自我 
1.鼓勵孩子主動與人交往,消除孩子的孤僻。
2.長期處在害羞之中,孩子容易產生自卑感。
3.學會欣賞別人,才會欣賞自己。
4.讓孩子每天發現一個自己的優點。
5.懂得“捨”才會有所“得”。
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  • 6月 24 週一 201311:12
  • 洪蘭:你是個會頂嘴的大人嗎?





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親子天下作者: 洪蘭 | 親子天下 – 2013年6月21日 上午9:53
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  • 6月 17 週一 201321:27
  • 盧蘇偉肉麻教養法 兒子智商 72也能念博士





 







‧食尚小玩家 2013/06/17


從事青少年輔導多年,已化身為親子暢銷書作家的盧蘇偉, 深信「天下沒有笨蛋,只有放錯位子的天才!」 而且他認為爸媽與孩子相處是拚智慧,而不是「鬥牛」, 找對方法,讓孩子清楚自己的目標後,孩子自會走出一條大路。









【撰文/曾鈺庭】

 


如果聽到孩子智商只有72時,很多人心裡可能愁苦著:「天啊,這樣的孩子我該怎麼辦?」但前板橋地方法院少年保護調查官盧蘇偉,運用肉麻教養法,深信「相信」的力量與21次練習的魔力,讓智力測驗只有72的兒子盧蘇士,一路讀建中、上大學、進研究所,目前還是博士班的準候選人。 


盧蘇士當年因為無法適應小學生活,被帶去做智力測驗,結果他的智商只有「72」,得知這樣的結果,盧太太很難接受、放聲大哭,但盧蘇偉信心滿滿地安慰太太:「只要用對方法,天下沒有學不會的事!」因為他當年也是因為找對方法,從此一路順遂,考試總是保持前三名。 


 


















(攝影/管延海)


 


 


70分的智商 不一樣的天才 


盧蘇偉八歲時得了腦膜炎,傷到腦部,直到小學五年級時還不會寫自己的名字,因為總是記不住基本國字,沒念過書的母親當時為了讓他能夠分辨「馬、鳥」「常、裳」,就用歌仔戲的道具自創一套認字法,「馬的脖子上有鬃毛,鳥嘴是尖的,所以頭上有一撇」「常是做官的要經常戴著筆直的方巾,裳是當官的要穿很多衣服」才讓他記住這幾個字。


 


為了爭一口氣,盧蘇偉每天努力讀書仍不得法,他國中讀了四年,其中有三年是在啟智班度過,勉強考進高職,大學聯考準備七年,考了五次,中間還去當兵,最後因退伍軍人加分的優待,才讓他考進警察大學。 


直到大二那年遇到心理系主任馬傳鎮教授,才讓盧蘇偉的人生撥雲見日。由於盧蘇偉在課堂上做了很多心理測驗、智力測驗,結果與他在國中時測的一樣,智商只有70分,讓馬教授不諒解,「如果是這樣的智力怎可能進大學?一定是你不認真。」在聽過他坎坷的求學過程後,馬教授覺得不可思議,也引發研究興趣。最後使用蘇明尼加多項人格智力測驗評量表,經過層層分析後發現,「盧蘇偉,你不是白痴!而是不一樣的天才,因為你的天才沒被發現!」原來他的學習能力評量偏低,但在組織、分析、整合能力的項目分數偏高,尤其創意思考、延伸性思考能力表現特別好,恩師要他善用這樣的優勢能力,不要再用別人的方法讀書,改用自己的方法,果然從大二下學期開始,他的成績總是保持前三名。 


 


















盧蘇偉經常應邀四處演講,分享親子教養觀念。(攝影/管延海)


 


 把字拆成故事講 解決閱讀障礙 


「如果孩子表現一直不如你的期待,不妨做一下智力測驗,找出孩子的優勢能力,用對方法讀書,就能事半功倍。」盧蘇偉建議,但如果只想知道智商高低而測驗,那就沒有什麼特別的意義。 


由於有了自己切身的經驗,讓盧蘇偉對兒子深具信心。上學不久,盧蘇士出現閱讀障礙,最後盧蘇偉發現用「字」說故事的方式,例如「孝,就是有個土包子打了兒子一下」,學會這個方法後,盧蘇士就自己發展看字說故事的能力。「教,就是土包子打兒子後,有人在旁拍手叫好。」盧蘇偉坦言,有時看到太太抓狂的場面,他便會出面用他的方法讓兒子了解難題所在。 


給孩子信心 不要「預告失敗」 


盧蘇偉發現,「教養出問題其實與預告失敗有關。」如果一直指摘孩子笨,嫌孩子能力太差,孩子哪來的信心?根據他的經驗,爸媽要先了解孩子的目標,與孩子共同找方法、甚至一同完成,當孩子因為目標明確,而改變態度後,一切也就跟著轉變。他建議家長要盡早讓孩子找出人生的目標、存在的價值,孩子就會自動去做,父母只要站在支持者角度。 


二○○五年盧蘇士小學畢業前夕,盧蘇偉想送一份特別的畢業禮物,最後盧蘇士決定要騎單車環島。「自從做完這個決定後,我那不會騎車的兒子,自己每天在公園練習。」幾天後父子兩人展開旅程,出發第一天就發生一連串事故,下大雨、半路被狗咬、爆胎等一籮筐衰事,到後來甚至單車被偷等離譜的事都發生過,這段艱辛環島過程,盧蘇士全都寫在日記裡,沒有抱怨,只有感恩,他的日記還以《陪你去環島》出版,這項創舉讓一個成績很差的孩子,得到全校師生按讚的回應,這讓盧蘇士對未來更是充滿信心。 


全力支持智商72兒子念建中


天才不是聰明,而是比任何人用功


大腦連續使用21次的魔力


面對孩子情緒,使出「甜言蜜語」 


【完整內容請見《 食尚小玩家》2013年6月號】






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  • 6月 14 週五 201320:46
  • 【家庭教育】讓孩子學習進步的家庭習慣




相片:【家庭教育】讓孩子學習進步的家庭習慣孩子學習不好、成績差、學習馬虎都是困擾家長的大問題。造成這種情況的原因有哪些呢,關鍵又在哪裡呢?專家指出,家長在教育中不自覺的錯誤,可導致孩子多種心理問題,並直接影響孩子的學習效果。1、常詢問孩子在班級的名次。~~~~~~~~家長不能以每次考試成績的排名來肯定或否定孩子,對於一個不可能得第一的孩子反復強調名次,勢必使孩子陷於自卑。而孩子的自我否定,不僅會使其學習成績進一步下降,孩子未來的整體發展都會受到妨礙。2、常指責孩子的失敗。~~~~~~~~比如有兩個孩子的語文考試不及格,家長甲對孩子說:“媽媽和爸爸都很關心你的語文成績,我相信這次考試還沒有反映出你的水準,你要加油呀,孩子!”家長乙對孩子說:“你怎麼這麼笨!這麼簡單的題目都不會做,你以後肯定考不上大學!”家長甲傳達的是關心和愛護,家長乙引發的卻是焦慮和憎恨,前者能激發孩子進一步學習的積極性,注重於問題的解決;後者則會打擊孩子的學習積極性和自信心。孩子通常都實踐父母和教師對他們的期望,給孩子摧毀性的預言會造成傷害。3、常阻止孩子玩耍而命其回到書桌前。~~~~~~~~玩是孩子的天性,一味地阻止,迫使其“學”,而且學之不盡,孩子必然會產生厭煩心理。成功的教育是變“要我學”為“我要學”,即將外在動機轉化為內在動機,充分調動孩子的學習積極性。而不恰當的教育,則只會使孩子原本存在的學習興趣也沒有了。4、在生活、學習中包辦太多,使孩子未養成良好的學習習慣。對於學習馬虎,成績不好(差)的孩子,家長應注意以下幾方面:~~~~~~~~第一,家長必須要有耐心,情緒穩定。--------因為孩子過去的基礎較差,想要孩子一下子把學習搞好是不現實的,也是不可能的。因此,做父母的千萬不能躁之過急,更不能因為孩子學習不好而指責孩子。第二,父母應該和孩子進行誠懇溝通。--------交談時,父母應該對孩子抱著真誠關心和寬容體諒的態度,表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。同時,父母還可以談自己過去學習成功或失敗的經驗教訓,給孩子以必要的信心和勇氣。在此基礎上,再從以下幾個方面瞭解孩子的情況:①在學習上是否盡了全力?②你是否認為自己無法搞好學習? ③你需要什麼説明嗎?第三,應向孩子的老師、同學或朋友瞭解孩子學習上的問題所在。--------①孩子上課是否用心?作專是否認真?能否按時完成?②孩子平時喜歡與哪些人在一起玩?有沒有受到什麼消極影響?③孩子的特長是什麼?興趣是什麼?能否根據孩子的興趣和特長採取一些特別的措施,讓孩子恢復自信,培養其成功感。第四,父母應該做到以下幾點:--------①當孩子遇到困難時關心他,支援他,鼓勵他堅持不懈,頑強奮鬥。②讓孩子養成獨立學習、不依賴他人的良好習慣,不要老干預,老指導,老幫助。③教育孩子正確對待失敗,告訴他是成功之母,要善於從失敗中找出成功之路。④以肯定任何大小成績的方法來建立孩子的自信心,讓孩子體會到,無論成功或失敗,只要他盡了自己的努力,父母都一樣愛他。⑤鼓勵孩子提出切合實際的目標,一步步地爭取,不要希望一步登天。第五,父母要以身作則做好孩子的榜樣。--------期望孩子具有良好的生活、學習習慣,父母首先要做到做事不拖拉,當天的事情當天處理,而不要輕易斥責孩子學習拖拉、不主動以及貪玩;對孩子講話、做事要小心謹慎,不要輕易指出孩子致命的弱點,要維護孩子的尊嚴;不應該給孩子佈置額外的學習任務,避免作業強迫症,重要的是以自己的言行規範來影響孩子,讓孩子去領悟如何做人做事;要經常在家庭中進行民主交流,父母和孩子分別總結一段時期以來個人的得失以及未來的努力方向,同時相互交流家庭成員之間對彼此的意見和建議,讓孩子暢所欲言,使其感受自己的存在意義,而不是在不斷的埋怨和抱怨中掙扎。第六,向孩子的老師、同學或朋友瞭解其優點。--------比如,孩子的特長、興趣以及其他表現良好的地方。要結合他現有的優點,鼓勵和督促孩子發揚優點彌補不足,建立起對文化課程學習的自信心,形成對文化課程的興趣以及學習上的成功感。第七,要説明孩子進入學習狀態。--------比如,孩子遇到困難時要關心、支援、鼓勵;孩子出現進步行為表現時及時給予表揚、激勵和肯定(比如,努力程度、按時完成作業、寫作業又快又好等),鼓勵和支持孩子尋找適合於自己的學習方法,逐步找到適合自己、獨立的學習模式,最終達到良好的學習狀態。第八,父母要多與老師溝通,瞭解作業的佈置情況,以便督促孩子完成作業。--------同時還可以針對孩子的學習情況與老師協商説明策略,比如針對孩子的學習實際請課任老師設計輔導方案,循序漸進,保證孩子“當天學當天會,當天的事當天做”。第九,要鼓勵與調動孩子積極主動地學。--------比如,與孩子展開寫作業競賽,促使孩子全心身地投入到寫作業的競賽之中,使其興趣盎然高效率地完成作業;和孩子商量如何完成學習任務以及玩耍,這樣既瞭解了孩子的需要,也讓孩子明確了自己要完成的任務,同時也可以激發孩子的學習興趣,進而也增強了孩子自我做主的責任感和義務感。只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發有興趣。編輯:秉姍------------------------------------------這裡是學生、家長與老師們的共同平臺。大夥一起為孩子開一扇窗,點一盞燈,在孩子需要的時候,給予牽引幫助,找到他的希望和未來。如果您覺得我們所發表的圖文『棒』懇請您按『讚』與『分享』,讓更多的朋友們都知道www.facebook.com/epochtimes.tw孩子學習不好、
成績差、學習馬虎都是困擾家長的大問題。造成這種情況的原因有哪些呢,關鍵又在哪裡呢?專家指出,家長在教育中不自覺的錯誤,可導致孩子多種心理問題,並直接影響孩子的學習效果。


1、常詢問孩子在班級的名次。~~~~~~~~

家長不能以每次考試成績的排名來肯定或否定孩子,對於一個不可能得第一的孩子反復強


調名次,勢必使孩子陷於自卑。而孩子的自我否定,不僅會使其學習成績進一步下降,孩


子未來的整體發展都會受到妨礙。
2、常指責孩子的失敗。
~~~~~~~~
比如有兩個孩子的語文考試不及格,家長甲對孩子說:“媽媽和爸爸都很關心你的語文成


績,我相信這次考試還沒有反映出你的水準,你要加油呀,孩子!”家長乙對孩子說:“你怎


麼這麼笨!這麼簡單的題目都不會做,你以後肯定考不上大學!”家長甲傳達的是關心和愛


解決;後者則會打擊孩子的學習積極性和自信心。孩子通常都實踐父母和教師對他們的期


望,給孩子摧毀性的預言會造成傷害。
3、常阻止孩子玩耍而命其回到書桌前。



~~~~~~~~


玩是孩子的天性,一味地阻止,迫使其“學”,而且學之不盡,孩子必然會產生厭煩心理。成功的教育是變“要我學”為“我要學”,即將外在動機轉化為


內在動機,充分調動孩子的學習積極性。而不恰當的教育,則只會使孩子原本存在的學習興趣也沒有了。


4、在生活、學習中包辦太多,使孩子未養成良好的學習習慣。對於學習馬虎,成績不好(差)的孩子,家長應注意以下幾方面:


~~~~~~~~
第一,家長必須要有耐心,情緒穩定。



--------


因為孩子過去的基礎較差,想要孩子一下子把學習搞好是不現實的,也是不可能的。因此,做父母的千萬不能躁之過急,更不能因為孩子學習不好


而指責孩子。
第二,父母應該和孩子進行誠懇溝通。
--------
交談時,父母應該對孩子抱著真誠關心和寬容體諒的態度,表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。同時,父母還可以談自己過去學習成


功或失敗的經驗教訓,給孩子以必要的信心和勇氣。



在此基礎上,再從以下幾個方面瞭解孩子的情況:



①在學習上是否盡了全力?



②你是否認為自己無法搞好學習? 


③你需要什麼説明嗎?



第三,應向孩子的老師、同學或朋友瞭解孩子學習上的問題所在。
--------


①孩子上課是否用心?作專是否認真?能否按時完成?


②孩子平時喜歡與哪些人在一起玩?有沒有受到什麼消極影響?


③孩子的特長是什麼?興趣是什麼?能否根據孩子的興趣和特長採取一些特別的措施,讓孩子恢復自信,培養其成功感。



第四,父母應該做到以下幾點:


--------


①當孩子遇到困難時關心他,支援他,鼓勵他堅持不懈,頑強奮鬥。


②讓孩子養成獨立學習、不依賴他人的良好習慣,不要老干預,老指導,老幫助。


③教育孩子正確對待失敗,告訴他是成功之母,要善於從失敗中找出成功之路。


④以肯定任何大小成績的方法來建立孩子的自信心,讓孩子體會到,無論成功或失敗,只要他盡了自己的努力,父母都一樣愛他。


⑤鼓勵孩子提出切合實際的目標,一步步地爭取,不要希望一步登天。
第五,父母要以身作則做好孩子的榜樣。


--------


期望孩子具有良好的生活、學習習慣,父母首先要做到做事不拖拉,當天的事情當天處理,而不要輕易斥責孩子學習拖拉、不主動以及貪玩;對孩


子講話、做事要小心謹慎,不要輕易指出孩子致命的弱點,要維護孩子的尊嚴;不應該給孩子佈置額外的學習任務,避免作業強迫症,重要的是以


自己的言行規範來影響孩子,讓孩子去領悟如何做人做事;要經常在家庭中進行民主交流,父母和孩子分別總結一段時期以來個人的得失以及未來


的努力方向,同時相互交流家庭成員之間對彼此的意見和建議,讓孩子暢所欲言,使其感受自己的存在意義,而不是在不斷的埋怨和抱怨中掙扎。


 


 

第六,向孩子的老師、同學或朋友瞭解其優點。
--------

比如,孩子的特長、興趣以及其他表現良好的地方。要結合他現有的優點,鼓勵和督促孩子發揚優點彌補不足,建立起對文化課程學習的自信心,

 

形成對文化課程的興趣以及學習上的成功感。


第七,要説明孩子進入學習狀態。

 


--------


比如,孩子遇到困難時要關心、支援、鼓勵;孩子出現進步行為表現時及時給予表揚、激勵和肯定(比如,努力程度、按時完成作業、寫作業又快又

 

好等),鼓勵和支持孩子尋找適合於自己的學習方法,逐步找到適合自己、獨立的學習模式,最終達到良好的學習狀態。
第八,父母要多與老師溝通,瞭解作業的佈置情況,以便督促孩子完成作業。

 

--------

 

同時還可以針對孩子的學習情況與老師協商説明策略,比如針對孩子的學習實際請課任老師設計輔導方案,循序漸進,保證孩子“當天學當天會,當

 

天的事當天做”。

第九,要鼓勵與調動孩子積極主動地學。

 

--------

 

比如,與孩子展開寫作業競賽,促使孩子全心身地投入到寫作業的競賽之中,使其興趣盎然高效率地完成作業;和孩子商量如何完成學習任務以及

 

玩耍,這樣既瞭解了孩子的需要,也讓孩子明確了自己要完成的任務,同時也可以激發孩子的學習興趣,進而也增強了孩子自我做主的責任感和義

 

務感。只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發有興趣。


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  • 5月 31 週五 201315:50
  • 張正傑:折斷琴不如陪孩子練琴





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親子天下作者: 採訪整理│秦嘉彌 | 親子天下 – 2013年5月31日 上午10:11
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  • 5月 20 週一 201321:35
  • 【親子教育】親子教育最易忽略的七個細節

細節一、過度照顧
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現在許多小孩一生下來,就被照顧得無微不至,其結果卻可能剝奪了孩子學習的機會。有些孩子被餵食到了兩三歲甚至更大,小手缺乏拿湯匙、筷子的練習,會導致手部肌肉的發展問題,上了小學可能連寫字都會很困難。因為怕孩子噎到,所以一直給孩子餵食柔軟的食物,會讓孩子沒法發展咀嚼能力,甚至沒辦法正確發音。怕孩子冷、怕孩子熱、怕孩子受傷、怕孩子在外面被欺負,處處保護的結果,反而是在傷害孩子。

細節二、說教太多、身教太少
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
許多父母要求孩子去看書,自己卻在看電視。要求小孩要有禮貌,自己卻一天到晚對孩子破口大駡。當父母言行不一的時候,會失去孩子對父母的尊敬,甚至引起反感。如果希望培養孩子閱讀的習慣,就該儘量陪著他讀書。如果你希望孩子有禮貌,表現出你對孩子的尊重是最有效的方法。

細節三、只關心學業,忽視其他生活能力
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
現代父母的悲哀是把對孩子的投資全都放在成績上。但學校只能給孩子頒發畢業證書,卻不能給孩子就業保證書。拿到高學歷、好成績,並不是競爭的結束,而離開學校才是競爭真正的開始。父母除了在乎孩子外在的分數、學歷、學校之外,對於孩子內在的美德、快樂和健康等,更需要關心。

細節四、用“買”來滿足孩子
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
現代社會進入了一個消費社會,只要掏出口袋裡的錢,就能買到各式各樣的東西。父母買給孩子的東西不斷增加,卻不見得能增加孩子的快樂。現代人只有消費,除了買,還是買,孩子除了得到那買來的東西之外,卻失落了許多學習和成長。

細節五、完美主義
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有研究表明,許多需要進行心理治療的孩子,往往都是父母造成的,他們被父母的要求與期望逼得喘不過氣,最後只好宣佈放棄。父母應該給孩子一條活路,也給孩子一條退路,如果孩子沒有辦法考上第一志願,他還應該有一條退路,退一步海闊天空也不一定。

細節六、害怕輸在起跑線上
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為了不輸在起跑線上,很多孩子被迫提早結束無憂無慮的童年,這其實是一個很大的誤區。孩子的成長就像大自然的四季變化,當孩子的身心還沒有發展到可以吸收某些知識或技能的階段時,提早學習往往沒有效果,甚至傷害孩子的心智。

細節七、負面的言語太多
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“你不要……”、“你不可以……”、“為什麼你總不聽我的話……”等等。負面的詞語太多,很容易激起孩子的防衛機制,你每次看到孩子就糾正他的缺點,他的大腦會漸漸形成一種反應,一看到你就緊張、害怕、甚至產生敵意。負面言語會壓抑孩子的天賦,而正面的欣賞和鼓勵會讓孩子表現得更好。

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這裡是學生、家長與老師們的共同平臺。
大夥一起為孩子開一扇窗,點一盞燈,
在孩子需要的時候,給予牽引幫助,找到他的希望和未來。
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  • 5月 20 週一 201313:51
  • 孩子變小三?76%夫妻衝突來自「小孩教養」

孩子變小三?76%夫妻衝突來自「小孩教養」


  • 2013-04

  •  
  • Web only

  • 作者:《親子天下》雜誌


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    • 5月 20 週一 201313:47
    • 詹志禹:百年之後,誰將留名?

    詹志禹:百年之後,誰將留名?


  • 2012-05

  •  
  • 親子天下雜誌34期

  • 作者:詹志禹


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