國立自然科學博物館館長孫維新昨天說，12年國教要多元化，科學教育就要好玩，塑造有趣的學習環境，他建議老師不妨接受演員訓練，讓學生樂在上課。科學教育也可拉到科博館，未來館方要加強與國中策略聯盟，在教育轉型中扮演「有趣」的角色。

新台中教育論壇基金會與台中市家長會長聯盟會系列演講，昨天邀請孫維新談「提昇好奇心─如何從宇宙和自然中找到知識的趣味」，不少親子一同聽講，對孫館長的笑點都能領略同歡。

他說，科學是一連串的認錯，多位偉大的科學家包括哥白尼、牛頓及愛因斯坦的發現與理論被推翻，「這些偉大的錯誤」就是科學家一連串的認錯，也奠下發展出更新的理論基礎。

未來12年國教，中等教育將轉型，教育部呼籲國中老師教學要多元化。孫維新認為最有用的是創造教科書有趣的學習環境，他推銷博物館內有各種精彩內容，也希望與國中策略聯盟，在教學上提供資源。

李昆霖是目前高市年齡最小的發明家。 胡宗鳳 攝影

高市傑出發明人共48人24項作品，今年參加「2012年美國匹茲堡第27 屆國際發明展」及「2012年瑞士日內瓦第40屆國際發明展」，為台灣拿下多項大獎，市府副秘書長陳鴻益表揚。

另外，高雄餐旅大學研發團隊成員曾裕琇與曾國峰發明的「穀物研磨裝置」，能在不破壞高營養胚乳的情況下，將糙米碾碎，並研發「能量餐食烹煮方法」，不但節省燃料費，還增加營養素，深受矚目。

七賢國中學生李昆霖，以多功能防災維生器具榮獲瑞士日內瓦金牌獎。他在2011年以腳踏車踏板發電獲得紐倫堡發明獎、2012年以電風扇衣服獲紐倫堡發明獎，小小年紀手上有3個發明的專利，他直說「好玩」，談量產或商品化的問題，他與家人說還不急。

伸港國中郭凱維等8人，在教師賴奕佐（前右）、許家文指導下研究風力發電，獲得網博地方環保議題類白金獎。 記者簡慧珍／攝影

今年國際學校網博，只有兩所國中獲得最高榮譽白金獎。

伸港國中多次得到國內學校網博優勝，今年參賽師生希望表現更亮麗，學生劉家菡、周杏蓉、林忻柔認為家鄉海岸風力發電機組林立，不如就地取材，於是說服同學研究伸港鄉風力。

研究行動去年9月開始，學生上網查閱風力發電，資料成千上萬，學生姚守鎮和同學柯曉筠等人分配查閱筆數，又獲得研究機器人的數名同學協助組裝能源模組，姚守鎮等人放在學校頂樓、操場、籃球場、生態池、彰濱風力發電機座旁邊測試風力。

學生郭凱維表示，先後製做3種模組，風扇改為碗形，像平面放置的渦輪，只要有風就能轉動，發電效能最好；測試結果顯示，除了彰濱，就屬學校頂樓面向東北方的風力最強。

葳格中小學自然老師曾建翔（右一）、陳平兒（左一）指導小朋友研究不同土壤對植物生長的影響，獲今年台中市國小組科展冠軍。 記者喻文玟╱攝影

「土壤PK BAR」靈感來自於小朋友敏銳的觀察力！指導老師為陳平兒以及曾建翔。陳平兒老師說，校外教學時，小朋友細心發現種植稻子和甘蔗的泥土顏色不一樣，引起好奇心，詢問「為什麼不同地方的泥土顏色會有差異？」

老師帶領小朋友一同進行泥土採樣，發現土壤的顏色確實有很大的不同，並且進一步做分析研究，獲得「土壤的酸鹼值、空氣層因素」會影響植物的生長的結論。

學生陳逸雲說，為了這個研究，他們深入到台中市各個區域，包括高美溼地、旱溪、大甲溪、泰安、外埔、后里等地蒐集土壤，「最遠跑到苗栗三義的火炎山取土」。五年級學生蔣承璋說，每個地方的土壤，幾乎都挖取一大桶子，老師開車載運，非常辛苦。

王妤晴說，這次比較苗栗火炎山、泰安收費站旁農田的土壤發現很大不同，前者呈黃褐色，顆粒較粗；後者灰黑色接近黑色，顆粒較細，也比較適合植物的生長；另一個發現是，種植甘蔗的土呈現紅色，老師說酸性土為橘紅色，不過酸鹼值測出來是鹼性，推測應是受汙染。

高樹國小在「立體積木」拿下全縣科展數學科第一名，師生都很開心。 圖／高樹國小提供

高樹國小以童玩為主題，在校內設置許多童玩關卡，小朋友平常下課時就可以挑戰各關卡，老師也結合童玩與課程，讓教學更活潑。

校長鍾炳雄說，去年學校就以益智的「六子連芳」參加全縣科展，在科展中一舉拿下數學科冠軍，沒想到，今年能蟬聯冠軍寶座，一舉打響「童玩」學校的知名度。

今年數學科展由教師劉春纓指導六年級學生參賽，參賽學生謝宗正說，他很高興自己撐過來了，且還拿到第一。

高樹國小校園內目前有五連環、仙人擺渡、跳房子、六子連芳、樹屋等童玩項目，這些童玩原只是古早的童趣遊戲，但經學校放大設計並配合課程，成了學生最愛的益智、科學遊戲與教學器材。