中廣新聞網 – 2012年2月7日 上午11:45學校定期評量試題採用考古題，甚至好幾所學校聯合考試卻委由書商命題的狀況時有所聞。避免再發生這類影響考試公平的狀況，教育部表示，國中小定期評量不能用考古題，如果違反，涉及洩題，可能連監察院都會出面調查。 ( 陳映竹報導)
全國教育局處長會議上，教育部國教司長黃子騰表示，教學評量命題是教師專業的範疇，也是教師責任，日前發生多起學校定期評量試題採考古題，造成測驗公平性出現疑慮，要求學校落實審題機制，教學評量命題避免與考古題雷同。
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| ‧張老師月刊 2011/12/02 |
| 管教是一門藝術，老師拿捏得好，便能讓教育現場如沐春風，一片祥和。 |
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【口述／張德聰；文字整理／高惠琳】
過度主張自我權益，現代教師壓力驟增 韓愈說：「師者，所以傳道、授業、解惑也。」至於道該怎麼「傳」，便是一種藝術，也就是說，教育本身是一門藝術，必須具備深厚的學養、良好的技巧，並且能夠讓學生產生相當的共鳴和學習效果。 現代人的自我意識強，很在乎自身權益，教育基本法第八條第二項更明文規定「教師輔導與管教學生，不得有體罰學生之行為。」我們也看到一些老師因過度體罰學生而被家長提告，甚至要求賠償等案例。其實「管教」，不只是消極「管理」好學生，讓他們循規蹈矩、不犯法，更是積極「教育」，幫助學生獲得良好的學習和人生方向，可見老師的責任何等重要。只是，隨著教育思潮的演變，現代教師的地位大不如前，不僅學生的管教問題層出不窮，師生互動上也產生許多改變和衝突，使得老師們備感壓力，加上往往動輒得咎，甚至對教育工作感到灰心。
從做好準備到學生樂於學習 |
〔自由時報記者林曉雲／台北報導〕十二年國教政策大轉彎！原規劃一○九學年起，免試入學才要完全不採計國中在校表現，教育部中教司長張明文昨天表示，教育部初步決定，提前六年一步到位，從一○三學年開始實施十二年國教時，七成、約廿萬名國中畢業生，升高中職免試入學將「完全不採計國中在校表現」，首批適用對象為現在的小六生。
未額滿學校直接登記
未額滿學校可直接登記入學，但額滿學校要採登記入學、抽籤入學，抑或由國中「適性輔導」學生升學，教育部今天將邀集全國廿二個縣市研商「因地制宜」的具體原則，預計六月底前定案送行政院。
中教司長張明文表示，十二年國教鼓勵就近入學，原本規劃一○九年，國中畢業生人數減少到廿萬人以下，才完全不採計在校表現，之前則部分採計在校表現，在全國舉辦七場公聽會後，意見雖然不一，但「社會氛圍」卻都希望免試入學能一步到位。
張明文表示，不採計在校表現後，入學方法可能有學區入學、登記入學、抽籤入學或適性輔導入學等，金門、花蓮免試入學方法和北北基的免試入學方法不同，這要由各縣市因地制宜去規劃，再報教育部審核。
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【聯合報╱記者沈育如／台北報導】
中華白絲帶關懷協會執行長黃葳威昨天發表「2011台灣數位文化素養親子調查報告」，發現有6成學生不知道在網路上散布謠言已違反刑法，更有4成5的家長，不願意通報不良網站。 黃葳威帶領政大數位文化行動研究室與白絲帶關懷協會研究團隊，針對8500名小3至國2學生問卷調查，同時以電話隨機抽樣，調查全台家中有18歲以下，就讀中小學的學生家長，成功樣本1072份。 調查發現，學生與家長平均每天花2到3小時上網，但近6成學生不知道在網路上散布不實謠言是違法；也有6成學生不知道要在網路上保護個人資料。 近5成學生對於聊天室的陌生人警覺性低、也沒有留意網路分級制度。 另外還有近9成家長沒注意有陌生網友正接近自己的孩子；甚至有4成5家長不願通報不良網站，主要是認為沒必要或擔心通報後有不良後果。 |
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松露巧克力不含松露到底是不是國際常識？ 主管單機關歷經要求改名下架到不用下架再調查，讓民眾霧煞煞；不過美食專家吳恩文說，松露巧克力本來就是取他的外型命名，台灣的相關官員如果對這樣的飲食文化不了解，還要求改名，甚至用標示等相關法條規範，這真的是國際笑話；也凸顯了台灣衛生相關單位對飲食文化的不夠了解及重視。（李書璇報導） |
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