熱情．自律．創意<中山國小資優班>

台中縣有國小智優班兩名學生從三年級開始看身心科門診，孩子說「覺得壓力好大」，考試前常緊張到失眠，還有國中二年級的智優班學生猛咬指甲，還常覺得頭暈，他告訴媽媽「我只能考一次基測，萬一沒上一中怎麼辦？」

兩名國小智優班學生不約而同在午餐後吃藥，還告訴同學「這是我看身心科的藥」，讓其他學生似懂非懂，9歲的孩子因為功課壓力大，向身心科求診，「太不可思議了」，連教師也覺得不忍心。

不過教師指出，目前考上智優班的學生，在校上課採取資源班教學，分散在幾個班級，只有加深加廣課程才集中上課。教師觀察，智優班學生與普通班學生一起考試，萬一考出來的成績不如意，難免產生挫折，自我要求高，且產生的挫折也大。

另有國二的學生退出智優班，回到普通班。這名學生時刻在咬指甲，非常擔心。他表示，老師常提醒他們，到一百零一年時，國三的基測只有一次，「而且現在的題目錯個幾題就上不了一中」，讓他經常坐立難安，家長已把他轉出智優班，以免病情加劇。

台中縣光田醫院身心科醫師溫偉鈞說，兒童或青少年承受壓力時不容易用語言表達，以前曾有病例在功課壓力大時，會一直拔頭髮，打自己的肚子，咬指甲、噩夢連連，出現食欲不振的情況，可能是壓力引起的身心症。

溫醫師建議，家長或老師觀察到孩子有這類身心症狀時，最好帶孩子求助身心科，專業諮商。另引導孩子多運動，是最好的紓壓方式，且應保持作息正常。