在信義鄉羅娜部落，與歌手胡德夫合辦音樂會而轟動的「台灣原聲童聲合唱團」，主軸人物是「才子校長」馬彼得。
身上流著布農族卓社群的血液，他沒忘記母語，還教巒社群、郡社群和卡社群的小朋友學會他們的母語。
「做什麼，像什麼」，是台灣第一大原住民部落所在地羅娜國小校長馬彼得的最佳寫照。
他長期投入五大社群祭典、文化的研究與復育，在信義鄉談布農文史，很多人的直覺反應是：「去問馬彼得！」
坊間有這樣的傳說：「這一位上海世博會台灣館主題曲、開幕曲的合唱團指揮，是名看不懂五線譜的樂盲。」
對此，五十三歲的馬彼得倒是相當坦然。
他說，不是看不懂啦！而是不熟，有時候還得用「數」的。
馬彼得有著天生好嗓門，但不諳學院派樂理。
八十三年在久美國小被指派協助合唱團訓練，孩子們在賽前聽了都會區小朋友的美聲唱法後，嚇到不敢登台。
好說歹說哄上去唱了一輪，一不小心就把冠軍杯捧回校園。
兩年後馬彼得幹了校長，把久美國小的合唱團帶向全國第一；再七年職掌新鄉小學時，同樣是台灣區音樂賽的常勝軍。
「其實我們最重視的，是人格教育！」他期盼原民孩子們能從唱歌中找到自信心，才能發揮能力！
2010-03-12╱中國時報╱第C2版╱中彰投新聞╱沈揮勝
『kibabaima-拍拍手』是布農族的一首民謠~~
每看一遍就感動一遍 讓我們再感動一次吧!
http://www.youtube.com/watch?v=-j-L68l-BSg&feature=related 三分鐘完整版
曲名: 拍手歌
演唱: 南投縣信義鄉 東埔國小合唱團
專輯: 唱歌吧
曲目:
1. 太陽快出來
2. 拍手歌
3.打獵的故事
4. 獵祭
5. 媽媽
6. 不專心
7. 給我菜湯
8. 高山青
9. 我們是好朋友
10. 相親相愛
11. 大家一起來
12. 照顧病人歌
13. 馬彼得的童年
14. 一隻螞蟻
15. 謝謝祢讓我們繼續錄音
16. 獻上感恩
校長馬彼得，帶領布農族兒童合唱團，夾雜著淚和汗賣力練唱布農傳統歌謠，雖累，但從不放棄，他們要讓全世界聽見來自玉山的歌聲，馬彼得並為該校創校七十五年來製作首張專輯《唱歌吧！》，動聽的歌曲與動人的影片，記錄了合唱團最真最美的故事，更決定進軍今年的金曲獎與金馬獎，讓這群玉山山腳下的學童留下一生中最美的回憶。
該 專輯純屬非賣品，只要捐助台灣原聲教育協會，就能獲贈該專輯一張，限量兩千九百張專輯 ，經費將用於原住民學童的課業與音樂學習上。
官網 試聽
http://voxnativa.org/
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<馬校長的夢想~原住民音樂學校>
「當我們的合唱團第一次參加比賽，小朋友都吵著要回家，因為他們覺得自己的唱法和其他人不一樣，自己是錯的！」
我坐在台下，腦袋響起台北愛樂合唱團的美聲唱法，不禁莞爾！
「但最後我們得到了第一名！但正如你們聽到的，原住民的小孩沒有信心。這是我建立合唱團的原因之一。」
東埔國小合唱團不只是一個合唱團，它更像一個由校長所創辦的陪讀機構。
在一段令我印象深刻的影片中，幾位小朋友站在團練室的門口要求加入馬校長的合唱團，
校長僅提出了兩個簡單的條件，由全團的小朋友齊聲地說：
「要寫功課；要準時練唱」
「原住民合唱團的想法是從我還是久美國小的校長開始，」自久美國小畢業的馬校長戲說自己除了工友沒當過，久美國小的一切工作，下至學生，上至校長，自己都當過，甚至連家也座落在久美國小旁的轉角，可說是真真切切的久美人！「我一直想找一種方式，一種讓原住民找回信心的方法，讓原住民小孩在學科的挫敗後能再充電，再出發！」這是一股強大的力量，利用三分之一的時間練唱，其餘三分之二的時間用來督促大夥兒的學科能力，馬彼得校長驕傲地說自己在久美合唱團成立期間培育了三位台中一中，未來更期望這些原住民菁英份子能將知識帶回部落，榮耀整個族群，提升生存的競爭力。
馬彼得校長的夢很大，２０００年陳水扁總統當選後邀請他至總統府詳談原住民相關政策，馬校長欣喜若狂大力陳情成立「原住民音樂學校」為原住民孩子增加自信心。陳總統爽快的答應換來信諾跳票；２００４年陳水扁先生二度連任，直升機威風地降落在久美國小的操場。這次，馬校長什麼都沒說。
但仍有一群和馬彼得校長同樣愛作夢的有心人士努力將這股信念向外傳播。終於，「原住民音樂學校」成立了，不同於一般的週間正規學校，馬校長的新學校只在六、日開放，陪原住民孩子一同唸書、歌唱。
影片中的孩子無憂無慮地引吭高歌，在稚嫩的臉蛋兒背後，又是多少個令人心疼的故事。
通往羅娜村的山路迂迴，我的思緒峰迴路轉，馬彼得校長的夢好偉大，卻也好似深不見底的無底洞。究竟得費多少的力，集合多少的能量，方能自洞的另一端得悉一絲絲微弱的迴音。
你可以更了解馬校長~
http://www.youtube.com/watch?v=Z1Pkq3uPY-8&feature=related
<宜蓁媽>
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