特殊教育推行委員會資優教育類組織http://www.estmue.tp.edu.tw/~chiayen/gifted/web/gifted_form_1.htm
教育目標:
本校資優教育團隊參考相關文獻：資優教育目標、九年一貫課程目標、資訊教育課程目標等等，透過集思廣益，擬定本校資優教育目標（如下圖所示），希望透過堅強的團隊師資陣容，搭配前瞻的教育理念，引導學生發揮潛能、發展健全人格，開展卓越的表現，而能迎接新世紀的挑戰，成為一位勇於嘗試獨立研究的學者；善於運用資訊的高手；發揮己長，善用所學，進而服務人群，成為貢獻社會的資優好人。
課程方面
1.一般課程與充實課程的搭配方式
a.一般課程與普通班相同，學生平時在普通班進行學習，運用課餘或午休晨光時間進行充實課程。
b.部分學科全時抽離至資源班採濃縮或加速方式充實，其他課程則與普通班相同，其學科為：六年級英語
2.充實課程方面：依資優教育實施類別及實際實施情形，於下表中說明。
3.其他：舉凡座談、參觀、週末假日或寒暑假辦理學生營隊活動…等活動課程，於下表說明。
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課程類別 |
充實課程 |
其他 |
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科目名稱
年級 實施方式 |
數學 課程 |
自然 課程 |
資訊 課程 |
人文 課程 |
專題 研究 |
綜合 活動 |
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三 |
每週時數 |
2~6 |
2 |
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排課時段 |
1.正課抽離: 每週數學.彈性各出班1節 2. 運用課餘時間:每週五12:50~15:40上課，每生每學年擇 |
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四 |
每週時數 |
3-6 |
2 |
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排課時段 |
1.正課抽離: 每週數學.彈性各出班1節 2. 運用課餘時間:每週五12:50~15:40上課，每生每學年擇一學期留校進行充實課程。 3.午休時間:每週二午休上課，每生每學年擇十週進行充實 |
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五 |
每週時數 |
4-6 |
2 |
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排課時段 |
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六 |
每週時數 |
4-12 |
2 |
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排課時段 |
團體課程每週1節，專題選修每週4節~8節 |
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