霸凌問題造成校園氣氛緊張，桃園縣大有國小逆向操作，召集每天向訓導處報到的問題學生，和平日表現優良的學生，組成糾察隊，以榮譽心約束孩子，不但減少到訓導處報到、接受處罰的學生，也有效降低走廊奔跑或遊戲受傷的學生數。
曾經因為課業壓力大出現偏差行為的王筱婷，當上糾察隊後，常糾正同學在走廊奔跑和亂丟垃圾的習慣，她覺得自己改變很多，生活有了重心，成績也直線上升，她說：「回想過去的舉動，就覺得那時候很不懂事。」
訓導主任莊金永表示，為了避免糾察隊員欺負同學，學生必須先實習一週，通過考驗才能成為正式隊員；此外，平時值勤也要穿著背心，兩兩一隊互相監督，而且嚴禁肢體接觸。她說，「糾察隊員讓行為偏差的學生懂得自律、產生榮譽感，也在新的身份重新肯定自我。」(2011-05-19 17:18:47 張益勤)
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