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學校定期評量試題採用考古題，甚至好幾所學校聯合考試卻委由書商命題的狀況時有所聞。避免再發生這類影響考試公平的狀況，教育部表示，國中小定期評量不能用考古題，如果違反，涉及洩題，可能連監察院都會出面調查。 ( 陳映竹報導)

 全國教育局處長會議上，教育部國教司長黃子騰表示，教學評量命題是教師專業的範疇，也是教師責任，日前發生多起學校定期評量試題採考古題，造成測驗公平性出現疑慮，要求學校落實審題機制，教學評量命題避免與考古題雷同。

教育部認為，定期評量是用考古題，造成有些參加課後輔導、補習的學生能在考前取得試題加強練習，影響評量公平性，尤其是國中，雖然採計在校學校表現不是擴大免試入學的必要條件，但仍會影響學生升學權益。

不過，段考出考古題、或是買考卷幾乎成常態，黃子騰說， 「現在資訊非常流通，上網查一下就知道，家長第一時間就會被發現，如果涉及到考試洩題，可能連監察院都會出面注意、處理。」

雖然教育部希望學校定期評量不要使用考古題，但平日小考屬於教師教學自主，教育部管不著，黃子騰呼籲，自行出題是教師專業，已經在教師研習時加強宣導。