熱情．自律．創意<中山國小資優班>

【聯合報╱Cathy Yu（新竹市)】

 可能有很多家長跟我一樣，等到寶貝孩子正式上了國民教育的第一關小學之後，才赫然覺悟，聰明伶俐活潑的寶貝，到了小學後，也許會有不同的表現。

他的聰明，並不就代表他會念書；

伶俐，並不意味他在學校就會守規矩和得人緣；

至於他的活潑，當然也不表示他在班級裡會是個受歡迎的人物。

這樣的覺悟，是當媽媽的我，經過一學期的天人交戰後，才獲得的珍貴教訓。

不然，我可能還是個一天到晚，指著孩子罵他不用功、不認真、不乖、不懂事、不合群的那種

典型的怨天尤人的媽媽。

如果國民教育是一場跑步比賽，它應該不是百米競速賽跑，而是馬拉松，

但是我發現，我一開始就用跑百米的方式去跑這場馬拉松了。

孩子其實沒有變，是媽媽變了，

我變得太急、太短視、太現實，以致讓我們的親子關係和孩子的學習道路，

變得又黑又窄又冷。 成長和學習都需要耐心和等待，

重要的是，要有信心，相信你的孩子，也讓孩子相信自己，而慢慢的往自己的方向進步。

過去當我在幫孩子複習功課時，若有十個問題，而他只會四題，我會失望又生氣；

現在的我，會先對著他寫對的四題讚美，再針對剩下的六題，慢慢的說明或分析。

如果孩子經過說明分析之後，終於理解到一題或兩題以上的正確答案，我會開心的鼓勵他。

當然，如果孩子一次全部答對，就可得到很棒的糖果或是媽媽做的愛心點心。

學習，是孩子和媽媽共同的人生功課，不是光拿著一根鞭子抽、讓馬拚命向前跑就可以。

進步慢，沒關係，每天進步一點點，就是很大的進步。我選擇讓孩子每天有自信的慢慢進步。

不管最後的結果，至少我們擁有美好的共同學習經驗和親子時光。

當然，還有我們一家人對彼此的信心和滿滿的愛。

<宜蓁媽媽>