熱情．自律．創意<中山國小資優班>

孩子的課業，是爸媽最大的困擾，打從寶貝要踏出社會化的第一步，私立幼稚園敞開大門，提醒爸媽「不要讓孩子輸在起跑點」，公立幼稚園的老師則強調「快樂童年對兒童身心發展很重要」。上了小學，不論公私立學校，孩子一樣陷入「比拼100分」的生活壓力，緊接著二年級上學期起，有些同學開始準備報考資優班，爸爸媽媽也跟著陷入天人交戰中。

不再只是比拼100分

一對子女均就讀公立國小資優班的PETER媽媽，談及第一次聽老師推薦兒子參加資優班考試時，驚喜之餘，多少也擔心資優班拼功課可能給小孩帶來的壓力，向朋友打探後才知道，原來公立小學的資優班並非課學業加強班，而是藉由分組討論或活動，激發孩子的潛能，至於被挪用上這些分組課程的原有國文或數學課，則要靠孩子回家自修。

女兒就讀五年級的辰昀媽媽，當時讓女兒報考美術資優班的動機，是聽女兒說好多同學都去考智力測驗，媽媽覺得奇怪，到學校問老師，才得知幾乎全班同學都報考資優班。訝異之餘，老師透露辰昀在畫畫方面的表現極有創意，建議媽媽為女兒報考美術班，辰昀媽媽才知道原來公立學校也有美術資優班。

回想家裡每本空白的冊子被女兒拿去畫來畫去，筆下彎彎曲曲好似喇叭的線條是爸爸衣服的袖子、圓圈上頭連根線是吸塵器...報考美術班開展了辰昀的美感視野，小小年紀的她開心極了，爸媽也慶幸為女兒打造最好的學習環境。

以孩子意願為第一考量

雖然，有的孩子進入專業領域資優班，特殊專長得以發揮而開心不已，但是，資優班在功課方面的競爭，卻也不容忽視，像數月前全國最優秀的建國中學，發生學生因受不了課業壓力的跳樓事件，讓人聽聞覺得心痛不已，也給了很多壓著子女向前衝刺的爸媽一記當頭棒喝。

 對於這樣的現象，女兒就讀美術班的辰昀媽媽、兒子就讀舞蹈班的亮亮媽媽，建議家長為孩子挑選資優班之前，除了要確定孩子有這方面的潛能，也要與孩子一起討論，讓孩子對進入資優班之後的學習情形有初步的概念，最後以孩子本身的意願為第一考量，這樣考進資優班之後，才能快樂而有效的學習。

【完整內容請見《食尚小玩家》2011年第31期】