熱情．自律．創意<中山國小資優班>

教育部昨天頒獎表揚推動友善校園事務及輔導工作的績優縣市、學校及學務輔導人員，新竹市、基隆市獲得卓越縣市獎，9所學校及36位學務輔導人員獲卓越學校及傑出人員獎。

林家如說，一些單親、失親的孩子容易自怨自艾、自暴自棄，甚至走上偏差的道路，但他們經由幫校內特教班學生掃地、餵飯的過程中，發現特教生的品德比起許多一般生表現好，看到老師大聲問好，有人搬重物會主動上前幫忙，不小心弄髒廁所則一再道歉，不像一般生看到老師面無表情，弄髒廁所還理所當然。

林家如表示，原來會霸凌別人的偏差生，在參加協助特教生的「自我超越營」後，都有潛移默化的改變。林家如還把它拍成「就是愛這young夢工廠」影片，放上youtube，感動更多人，林家如昨天也獲國中傑出學務人員獎。

林家如還舉辦「生命故事歌唱分享賽」，有從小不知爸爸是誰，由爺爺撫養長大的學生，對著爺爺唱出「你是我第二個爸爸」的歌曲，令全校師生動容。

高雄市六龜龍興國小則獲得友善校園卓越學校獎。校長謝惠君表示，全校雖只有146位學生，但因安置山地育幼院的孩童，校內共有布農、魯凱、排灣、太魯閣、泰雅等7族的原民學生，校內弱勢生比率原就高達68%，在八八風災後更上升到90%，且待在組合屋學園長達2年，但師生同心、以校為家，創造出小校的春天。