原視 – 2012年3月30日 下午10:04禮拜五下午的體育課，如燕和同學們一起打籃球，這是她進入國中後最喜歡的科目之一。體育課不用看課本、也沒有紙筆測驗，和其他科目來比相對輕鬆，至於其他學科的學習可就有些壓力了，因為多半是為了考試、升學和未來。
親子天下雜誌針對全台4千多位國中生與將近一千位老師進行學習力調查就發現，國中生確實被考試制約了，超過五成的孩子認為自己的學習動機不強烈，如果不考試，會主動讀書的學生低於三成，此外，也有八成二的老師同意，多數學生不考試就不讀書的說法。
部分家長擔心，未來12年國教實施之後沒有基測，也不採計在校成績，升學壓力變少，孩子的學習力會變的更低落，如何避免這種狀況，全教會指出，就是要引起孩子的學習興趣，也讓他們知道學習不等於唸書。而要提升學生的學習能力，比較大的挑戰反而是老師和家長，這個改變，短期內很難看見。
考試制約 7成學生學習不主動
中央社 – 2012年3月29日 下午8:32（中央社記者許秩維台北29日電）根據一份最新調查指出，超過5成國中生自認學習動機不強烈，近6成國中生不太會主動閱讀課外書或鑽研興趣；如果沒有考試，近8成國中生不太會主動讀課程內相關書籍。
親子天下今天公布「國中生學習力大調查」，針對全台國中生和教師進行抽樣問卷調查，調查時間為2月24日到3月19日，學生有效樣本數為3594份、教師有效樣本數為691份。
調查指出，5成5的國中生自認學習動機不強烈，近7成教師也認為學生沒有足夠的學習動機，5成8的學生不太會主動閱讀課外書或鑽研興趣；如果沒有考試，7成7的國中生不太會主動讀課程內相關的書。
親子天下分析，學生在校要上8堂課，如果再加上到補習班「加班」，所有主動學習新知的慾望和行動都被消耗掉，因此不少學生都不會想再主動學習新知識；而大部分學生的學習都是被「考試」驅動，如果沒有考試，國中生會經常或主動閱讀課內相關書籍的比例也偏低。
親子天下總編輯何琦瑜表示，未來應該要更重視國中教育的教學品質和方式，光是拿走考試不足以提升學生的學習動機與熱情，必須重建並活化教學，幫助學校和教師找出「考試」之外，可以增進學生學習興趣的新方法與新策略，才是12年國教政策更應該重視的事。1010329
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