更新日期:
2011/08/17 04:21
〔自由時報記者黃明堂／台東報導〕台東縣國中小學生英語程度在全台相對低落，教育處從一百學年度起展開四年的提昇計畫，首年在七校實施。領軍輔導的政大教授陳超明說，此行動最高目標是「教會」而非「教完」，且在體制內改革，不增加人力財力。
陳超明說，新北市為提昇學生英語程度，曾耗費數億元、招聘數百名師資進行英語教學的體制外活化，但效果如何，令人質疑。況且，一旦經費沒了，活動還能持續嗎？
陳超明是台灣全球化教育推廣協會理事長，昨天在教育處與縣長黃健庭簽訂「提昇國中小學生英語學習成效教學實驗專案」計畫合約，第一階段將先溫泉國小等七校進行，採「適性學習法」，以能力分級進行混齡編班，學習指標為「國小畢業生學會廿六個字母及一百廿個單字」。
陳超明說，體制內改革是運用既有的師資、遵循九年一貫課程綱要，著重在改善教學方法，執教重點不在於趕完進度，而是讓每位學生都「學會」，才不會造成中低成就的孩子永遠落後。
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