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國內首屆高中科學班今年升高三，確定不能用「資格考」取代學測，教育部表示，由於來不及修法，科學班學生還是得參加學測和指考。已在大學修學分的科學班學生，直升大學之路已遭「封殺」。

科學班 培養基礎科學研究人才

教育部鄭瑞城部長時代，於2009年開辦科學班，目標是培養基礎科學研究人才，科學班學生只要在高二升高三時通過資格考，就可到大學修學分，教育部並曾考慮修法讓科學班學生不必考學測，以「資格考」成績直接申請大學。

吳清基接任部長後，反對為科學班學生設升大學的「直通車」，認為科學班設立目的是培養基礎科學人才，讓有潛力的高中生提早接受大學的課程及教授指導，重點在於課程內容，而非另建一套升學管道。

教育部中教司長張明文表示，三年前首屆科學班招生簡章上也未允諾未來可以免試升大學，教育部還要看三年試辦成果，再評估是否修改大學法，讓科學班學生可以直升大學。

科學班與升學脫勾，首屆科學班學生高三得一邊到大學上課，一邊準備升學考試。曾到韓國參訪科學高中的建中校長陳偉泓表示，南韓科學高中的定位是培養諾貝爾人才，政府投入教育經費是一般高中的二、三十倍，配置10位大學教授師資，還擁有19所大學等級的尖端實驗設備，學生畢業後升大學。反觀國內科學班，只能用「最精簡」的人力和資源辦科學班，學生還得分心準備升學考試，讓科學班發展面臨瓶頸。

高中通過資格考 可到大學修課

國內首屆科學班設在建中、師大附中、新竹實中、中一中、南一中和雄中六校，共招收158名學生，今年全部通過資格考試，已到合作大學修課。

經費不足 教授批設備慘不忍睹

今年教育部基於「區域平衡」考量，新增武陵高中、彰化高中和嘉義高中科學班，投資在每個科學班經費約300萬元，這個數字曾讓台大一度打退堂鼓不肯跟高中合作開班，認為資源太少。

建中科學班指導教授之一、台大動物學研究所所長陳俊宏也感慨說，他到幾所菁英高中看實驗設備，只能用「慘不忍睹」來形容。台大化學系教授陳竹亭也批評，教育部對科學班的規範很不合理，如果學生有能力在一年修完高中三年課程，不必限制兩年才能修完。

兩位教授更擔心十二年國教實施後，資優教育的發展。陳竹亭直言，十二年國教缺乏「論述」，十二年國教不能只是免學費，課綱、上課時數、高中教育如何與大學銜接，都需要有通盤的配套。

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