熱情．自律．創意<中山國小資優班>

朋友很懊惱，他小二的兒子每天用手機上網打電動，現在近視眼六百度，聽說現在連一歲半的幼兒都會用手機玩電玩，真是後生可畏。難怪父母說現在懲罰孩子最有效的方式就是沒收他的手機，因為孩子已經一日不可無此君了，手機的普遍性已徹底改變了人類的溝通方式。

一位美國的朋友說她十歲的女兒請同學來家裡過夜，她想起自己小時候開睡衣派對的興奮，特地交代女兒不能玩得太瘋，以免吵到鄰居。想不到五個女孩在樓上靜悄悄的，一點聲音都沒有，她好奇上去一看，發現都窩在床上打手機，送簡訊給不在場的同學。她很驚訝五個女孩睡在一起，卻互不講話、各玩各的，她說這種孩子以後如何跟別人溝通？

的確，這是隱憂，社交的技巧是要學的，尤其非語言的肢體和臉部表情的解讀，更是要跟人，面對面練習才會。美國有分調查，二○○八年，美國孩子每個月傳二二七二個簡訊，平均一天八十個；到二○○九年時，他們所閱讀的文字百分之廿七來自電腦。數位化使我們天涯若比鄰，但同時也使鄰居老死不相往來。

人是社會的動物，需要團隊合作才能生存，更需要跟人交往才會快樂，正確的解釋別人的意圖，並預測他下一個行為非常重要。孩子學說話時，母親指著兔子說「看！那邊有隻大白兔！」語言學家問，孩子怎麼知道「白兔」是指那個動物，還是牠的耳朵、還是尾巴？孩子必須看父母的表情、眼睛凝視的方向、他手指的地方，去推測、驗證假設，再把正確答案收納到他的詞彙中，才學會這個字，所以語言的習得必須跟人互動，光看ＤＶＤ是無效的。

如果語言的學習這麼複雜，非語言的學習就更難了，因為可用的線索更少，許多冠冕堂皇的話背後是拒絕、是輕視，而這些只能從說話人臉上的表情來解讀。現在很多孩子在網路上伶牙俐嘴、談笑風生，一旦跟人接觸，立刻手足無措、張口結舌，說不出話來。他們很多待人接物的行為除了白目，沒有別的字可以形容。

加州大學舊金山醫學院有位非常有名的教授艾克曼（Paul Ekman），他專門研究牽動臉部肌肉的神經。他曾給我們看一段錄影帶：一位重度憂鬱症者，要求醫生准許她回家去過周末。鏡頭照著這位病人跟醫生哀求，說自己已經好很多了，想回家一下。當醫生終於答應她時，她臉上閃過一個表情，艾克曼教授停下來問，有看到嗎？他倒帶指出病人臉上是絕望的表情，果然她是請假回家去自殺。在這短短的五分之一秒的時間，她把她真正的意圖顯露出來了。因為臉上表情是不能自己控制的，因此非語言的溝通比語言更能誠實的說出真正的意思。

現在孩子天天面對著手機、平板電腦和網路，沒有機會和真人接觸和互動，我們擔憂他們將來怎麼去判斷別人真正的意圖，怎麼去防止自己不被別人騙呢？

（作者為中央大學認知神經科學研究所所長）