作者： 記者薛荷玉╱台北報導 | 聯合新聞網 – 2011年10月17日 上午11:09

比賽10月7日至10日在韓國舉行，今年的主題是「以兒童的角度成立一個非政府組織」，共有8國、70多支隊伍參賽。福東國小代表隊將校園霸凌議題融入比賽中，成立一個以反對校園霸凌為宗旨的非政府組織；並且為了讓這個組織更加國際化，特地將組織名稱取為與美國職籃一樣的「NBA」（No Bulling Association），讓更多人重視這個議題。

藍世璁與林彥緒還設計了非政府組織的Logo和代言人，想到利用交換學生、交換禮物、代言人環遊世界、推動NBA Day（反霸凌日）、結合手機公司撥打080（零霸凌）即可求救等創意點子，讓更多人了解組織的宗旨。學生的創意獲得裁判的認同，獲得世界金牌的肯定。

小四學生藍世璁說，這是他第一次代表台灣出國參賽，非常緊張。很開心能藉此機會與國外學生交流互動，增進自己的國際觀。雖然辛苦，但很有收穫。

林彥緒覺得全程用英文發表很困難，不過經過這次磨練，英文能力提升很多，也交了一些外國朋友。

小六學生賴繹傑和葉孟憲、邱學禮組成「小小發明家隊」，一路從縣級比賽到全國性比賽，皆獲得好成績，這次參加「WRO2011國際奧林匹克機器人總決賽創意賽國小組」優勝，取得出國代表權，將於11月前往阿拉伯聯合大公國阿布達比參加世界大賽。

指導老師趙國權表示，他和學生從去年5月就開始準備，光是創意發想就花了不少時間，因為今年比賽規定的主題是「改善生活」，所以他鼓勵小朋友從實用的概念去著手設計，於是出現了「垃圾信件分類機器人」。

趙繹傑表示，他們花了一個月的時間來組機器人，設定以顏色來分辨廣告信或帳單，廣告信的顏色比較複雜，但是帳單多半只有黑白，所以他們便寫在程式中，由顏色感應器去負責分辨郵件種類。

他說，要讓生活更便利，可以靠機器人幫忙，他們設計的機器人過濾信件一封平均3到4秒鐘，如果信件少，可能人工比較快，一旦要處理的信件量大時，機器人就能派上用場。

得知可以出國比賽，趙繹傑和隊員們的心情都很激動，最近正加緊腳步練習，想要把機器人修改、操作得更順手、更聰明，有信心要一舉拿下世界冠軍。

教育部昨天頒獎表揚推動友善校園事務及輔導工作的績優縣市、學校及學務輔導人員，新竹市、基隆市獲得卓越縣市獎，9所學校及36位學務輔導人員獲卓越學校及傑出人員獎。

林家如說，一些單親、失親的孩子容易自怨自艾、自暴自棄，甚至走上偏差的道路，但他們經由幫校內特教班學生掃地、餵飯的過程中，發現特教生的品德比起許多一般生表現好，看到老師大聲問好，有人搬重物會主動上前幫忙，不小心弄髒廁所則一再道歉，不像一般生看到老師面無表情，弄髒廁所還理所當然。

林家如表示，原來會霸凌別人的偏差生，在參加協助特教生的「自我超越營」後，都有潛移默化的改變。林家如還把它拍成「就是愛這young夢工廠」影片，放上youtube，感動更多人，林家如昨天也獲國中傑出學務人員獎。

林家如還舉辦「生命故事歌唱分享賽」，有從小不知爸爸是誰，由爺爺撫養長大的學生，對著爺爺唱出「你是我第二個爸爸」的歌曲，令全校師生動容。

高雄市六龜龍興國小則獲得友善校園卓越學校獎。校長謝惠君表示，全校雖只有146位學生，但因安置山地育幼院的孩童，校內共有布農、魯凱、排灣、太魯閣、泰雅等7族的原民學生，校內弱勢生比率原就高達68%，在八八風災後更上升到90%，且待在組合屋學園長達2年，但師生同心、以校為家，創造出小校的春天。

雙春國小校長張慧芬說，濱海漁村年輕人口外移學生數少，校園雖位處偏遠，但就現有自然資源發展在地特色，地方人士無償提供校園旁魚塭，設置生態體驗教學區，配合濕地生態打造「魚塭中的快樂城堡」。

張惠芬說，學生每周都有海洋生態課程，學划獨木舟是小朋友的最愛，許多市區小學會特別前來嘗鮮學習；校方也在魚塭中搭建桶更寮成為戶外教室，還有浮台、竹筏等，讓學生充分體驗漁村在地生活外，也成為賞鳥、觀察生態的最佳休閒空間。

小五學生薛博瑜雖然家住嘉義縣新塭鄉，但3位姊姊都讀雙春畢業，也慕名而來。她說，海洋生態課程很有趣，划獨木舟、養殖魚蝦觀察，都很好玩。薛博瑜的父親薛貿元擔任雙春國小家長會副會長，他笑說，因本身養白蝦，希望能讓小孩在校園生活中體驗自己的辛苦，其他學校很少有這樣的機會。

因學生家長多從事養殖業，許多人還會義務指導師生養殖技術，校方先前也與漁會合作養殖課程；昨天二年級師生在魚塭旁觀察生態，學童撈起魚蝦，甚至還有小螃蟹，個個興奮尖叫。

張慧芬說，雙春國小有意開放各機關團體或學校來此體驗海洋生態與漁村生活，「把我們的快樂與大家分享。」

田尾國小原本只有單槓、溜滑梯等遊戲設施，因為老舊安全堪慮，小朋友也興趣缺缺，自從設置完成多元遊戲區後，下課時間，遊戲區就充滿學童的歡笑聲。

總務主任陳成育昨天說，學校爭取到教育部380萬元補助款，包商又降價承包，學校因此設置6角訓練場、多元攀爬牆、愛斯基摩雪屋3處遊戲區，擴展校園活動空間。

「攀爬牆超好玩，不會害怕爬高」小四學生施承佑說，他有懼高症，爬太高就怕得半死，和同學一起比賽攀牆，不知不覺中竟克服爬高障礙，訓練出膽量。

小四學生陳冠豪說，爬上爬下讓他訓練手腳靈活，也學會攀岩、爬行技巧，有了遊戲區下課不再感到無趣。

校長陳榮茂說，透過遊戲訓練肌肉發展與肢體協調力，增添校園歡樂氣氛，讓小朋友充分展現天真活力，一舉數得。

2006年，台灣在PISA的表現亮眼，數學一舉拿下第1外，科學及閱讀分別是第4及16，與鄰近的香港、韓國互有領先；不過，2009年，台灣在數學領域下滑到第5，科學與閱讀也大幅滑落到12及25，被香港及韓國遠遠拋在腦後。

更令人驚訝的是2009年首度參加PISA測驗的上海，其在科學、數學及閱讀表現，竟然打敗世界各國爭相學習的芬蘭，拿下三冠王，令人驚豔，也讓我們見識到，過去總被台灣視為落後的中國，其崛起的驚人實力。

不只中國崛起，鄰近國家的國際化程度，也不可小覷。

來自新加坡、目前就讀師大三年級的黃同學，一開口就是國際政治、經濟情勢，會多國語言的他，涉獵範圍廣，看問題時不侷限於台灣或新加坡觀點，而是從國際現勢分析，其國際化程度，台灣學生無法比，這讓我們不禁想問：「台灣孩子的競爭力，還有多少？面對國際情勢的快速變動，我們的孩子，準備好了嗎？」

 國際觀封閉 關注單一事件

大文國小校長王明凱說，校園位處鹽分地帶，利用土壤特殊成分種植作物，一到六年級每個學童都有負責範圍，「大家樂當小農夫，還要辦比賽選出楷模。」

「植物都有偏好的環境，結合科技更能事半功倍。」南台科大機械系教授施武陽說，因八八風災學生至大文國小擔任志工而結緣，平時除舉辦綠能體驗活動與學童互動外，今年結合農場栽培，將種植過程導入機械設備及原理。

「青蔥及四季豆收成後，成為學生營養午餐食材，學生更能體會一分耕耘、一分收穫的道理。」王明凱說，經營農場讓學童走出教室外變農夫，大家更開心。

鴕鳥不算罕見，但動物學界對牠們的睡眠方式過去少有人研究，了解也很有限。直到最近，德國一個鳥類研究所的動物學家和同事在南非捉了六隻鴕鳥，記錄牠們打瞌睡時的影像，同時測量腦波，結果讓研究人員大為意外。

研究團隊原本預期鴕鳥的睡眠周期會和其它鳥類或哺乳動物差不多，也就是快速動眼期（REM）和非快速動眼期（NREM）交替出現。但從駝鳥的腦波配合錄影的資料看到的是，當腦波顯示鴕鳥處於深度睡眠時，牠們看起來卻是完全清醒的樣子。

不過當腦波顯示進入另一個睡眠周期後，它們的頭會出現輕微下垂的樣子，但時間不長，看起來就像是打瞌睡，且眼睛也沒有閉上。

研究也發現，鴕鳥還有一種特別的腦波型態，它的波型像是REM和深度睡眠的混合體。目前已知會出現這種睡眠模式的，就只有卵生的單孔目哺乳類動物--鴨嘴獸。

研究的學者推論，鴕鳥和鴨嘴獸都是遠古型態的動物， 它們在睡眠型態的類同，顯示REM和深層睡眠的區別，很可能是較後期才在鳥類及哺乳類演化出來，這篇研究報告是發表在PLoS ONE，研究者同時也PO上影像紀錄，從影片上可清楚看到，鴕鳥睡覺的樣子「很清醒」。

台大醫學院收藏有一批八十至一百年前台灣在日治時代，來自台灣原住民、漢人、南洋和日俄戰爭俄國人等族群的遺骸，被國內外學者視為珍貴的研究資產。

學者發現，這批骨骸中的部分原住民女性，因為用頭部載送物品，長年重壓的關係，頭骨蓋都變形了，牙齒也因為嚼檳榔而磨損。

電視熱門影集「循骨線索」（Bones），由加拿大女法醫小說改編而來，每一集都從發現一具骨骸，抽絲剝繭出一件兇殺案。一般人雖不能像法醫常看到兇殺案中的骨頭，但像從事幫人撿骨的「土公仔」等職業人士中，不少人也能從骨骼形狀看出此人的過往。

 為何骨頭會如此「強壯」？

「骨頭其實是活的！」馮琮涵說，骨頭細胞分造骨細胞和蝕骨細胞，兩者巧妙「恐怖平衡」，維持正常的運作，主成分是碳酸鈣和碳酸磷等無機鹽，所以不易腐化。

現代的有錢父母捨得花錢請印傭、補英文、上最貴的安親班， 卻沒時間陪孩子 ……

他們以為已經給了孩子全世界，卻為何最終 失去孩子的心，也輸掉孩子的競爭力？

 每天晚上，小學二年級的 Angus ，都必須坐在桌子前面，做一件一般小學生不會做的事情：撿綠豆。